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学历教育

行政管理专业专升本科(成人继续教育) 培养计划

2024-08-14 16:22:41

一、培养目标

        行政管理专业本科旨在培养能够适应政治、经济和管理实践的发展需要,政治素质高、创新能力强、掌握现代行政管理的基本知识和技能,从事党政机关、社会团体、企事业单位的管理工作和科研工作的专门人才。
 

二、培养要求

1.掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的基础理论。
2.掌握行政管理专业的基本理论知识。
3.运用所学知识,可独立分析和解决行政管理过程中的实践问题。
4.具有较强的语言表达能力和文字表述能力以及应变能力。
5.掌握一门外语,具有一定的外语阅读和翻译能力。
6.掌握计算机应用技术。

三、修业年限

2.5-5 年,成人继续教育。
 

四、课程设置

       马克思主义基本原理概论、习近平新时代中国特色社会主义思想概论、新发展英语综合教程、计算机应用基础、行政法学、市政管理学、公共管理学、当代中国政治制度、电子政务概论、领导科学、人事行政学、公共财政学、公共政策学、公共危机管理、社会保障制度、行政伦理学等。
       学位课:市政管理学、行政法学、公共危机管理、电子政务概论、领导科学、人事行政学、毕业论文
 

五、毕业合格标准

1.符合专业规定的培养目标要求和应获得的知识、能力、素质要求。
2.通过教学计划规定的全部课程(含实践教学环节),并取得相应的学分。
3.符合学士学位授予条件者可授予吉林大学成人高等教育学士学位。
 

六、附表

表一  教学计划学时学分分配表
表二  教学计划


教学计划学时学分分配表

 
课程类别 课程数 学时 学分 分配比例 备 注
公共基础课 8 576 36 34%  
专业课 15 816 51 48%  
实践教学环节 3 224 14 13%  
职业能力拓展课 2 96 6 6%  
合 计 28 1712 107 100%  

行政管理(专升本)专业教学进程表

课
程
类
别
序
号
课程
代码
课 程 名 称  
学
 
分
 
总
学
时
各学期学时分配 考核
方式
线
上
教
学
线
下
教
学
实
验
实
训
一 二 三 四 五 过
程
性
考
核
终结性
考核
闭卷 开卷
公
共
基
础
课
1   生活英语听说 6 96 56 24   √         √    
2   毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 3 48 32 16   √           √  
3   习近平新时代中国特色社会主义思想概论 3 48 32 16   √           √  
4   计算机应用基础 5 80 48 16   √           √  
5   马克思主义基本原理概论 6 96 72 24     √         √  
6   中国近现代史纲要 5 80 48 16   √           √  
7   形势与政策 3 48 32 16   √         √    
8   新发展英语综合教程 5 80 50 30     √         √  
专
业
课
9   政府经济学 4 64 48 16     √         √  
10   市政管理学* 4 64 48 16     √         √  
11   行政法学* 4 64 48 16     √         √  
12   公共管理学* 4 64 48 16     √         √  
13   当代中国政治制度 3 48 32 16       √       √  
14   电子政务概论* 4 64 48 16       √       √  
15   领导科学* 4 64 48 16       √       √  
16   人事行政学* 3 48 32 16       √       √  
17   管理心理学 2 32 16 16       √       √  
18   公共财政学 3 48 32 16         √     √  
19   公共政策学 4 64 48 16         √     √  
20   公共危机管理 3 48 32 16         √     √  
21   社会保障制度 3 48 32 16         √     √  
22   公务员制度 3 48 32 16         √     √  
23   行政伦理学 3 48 32 16         √     √  
职业能力拓展课 24   职业生涯设计 3 48 32 16         √       √
25   公文写作 3 48 32 16       √         √
实践教学环节 26   入学教育 2 32 16 16   √         √    
27   毕业教育 2 32 16 16           √ √    
28   毕业论文(设计)* 10 160 150 10 √         √      
  合  计 107 1712 1192 472              
 
 
百分比(%) 70 30            
备注:“*”号科目为此专业学位课程。